저를 처음 뵙는 분도 있을 것 같아 간단하게 인사를 드리겠습니다!

여러분과 2024년 3월 31일 까지 칼럼으로 소통하게 될 19기 멘토 안수호 입니다!

제 이전 칼럼들을 보신 분들이라면 익숙하시겠지만, 저는 제 칼럼의 컨텐츠 중 하나로 수학 모의고사 손풀이를 제공하고 있습니다.

앞으로 저와 칼럼을 통해 만나게 될, 고2 학생분들께서는 얼마전 치뤄진 11월 모의고사를 응시하셨을 것 입니다. 

착실하게 공부를 진행하고 계신 학생분들이라면, 이미 오답 정리가 마무리되지 않았을까 싶습니다. 

그런 학생분들께 도움을 드리고자 고2 11월 모의고사에 대한 손풀이를 공유해드리려고 합니다!

정석적이고 좋은 풀이는 훌륭하신 메가스터디 선생님들이 제공해 주실 것이라 생각합니다.

제가 여러분과 공유하고 싶은 내용은 시험장에서의 제가 문제를 푼다면 어떻게 접근했을지, 즉 제 날 것 그대로의 풀이를 공유해드리려고 합니다.

(서술이 부족하다고 판단이 된 부분은 붉은 글씨로 보충or참고 내용을 적어두었으니 참고하시면 좋겠습니다.) 

오답이 이미 마무리되었더라도 한번 제 시험지도 보시며, '시험장에서 이런 풀이를 구사하면 좋겠네' 정도의 생각을 할 수 있는 계기가 되면 좋겠습니다.

추가적으로, 제가 수학문제를 어떻게 접근하고, 어떻게 시험장에 푸는지 간단히 알려드리기 위해 이전 칼럼의 내용을 첨부해드리겠습니다.

# 수학 문제의 접근법

저는 수학 문제를 풀면서 가장 중요한 것은 당연하게도 “어떤 것을 구해야 하는지를 알고, 그 방향대로 움직이는 것”이라고 생각합니다.

구해야 하는 것은 문제의 결론부를 통해 알 수 있고, 그 방향대로 흘러가는 것은 주어진 정보들을 조합하면 나아갈 수 있을 것입니다.

# 수학 시험지의 풀이 순서

(여러분이 이번에 푸신 11월 모의고사는 고3이 되어서 접하게 될 모의고사와 문항 배치가 다릅니다. 참고하세요.)

수학 풀이 순서의 경우 자신이 가장 폼이 잘 살아나는 방식대로 풀어나가면 되나, 저의 경우에는

높은 확률로 어려운 문항인 15, 22, 30번을 제외한 후, 문제 순서대로 완주하되 조금이라도 풀이 방향이 잘 안 보이거나 막히면 넘기는 편입니다.

그렇게 첫 완주를 한 후, 못/안 풀었던 문제의 수와 남은 시간을 차례로 확인하고 복잡도가 낮은 순으로 재도전을 해봅니다.

이때는 좀 더 다각도로 문제를 보면서 문제를 풀어내려고 합니다.

한 문제라도 더 맞히는데 의의가 있기 때문에 시간을 고려하면서 풀어낼 수 있을 것 같은 문제는 풀어내는 데 집중하며 문제를 풉니다.

그렇게 풀 수 있는 모든 문제는 풀었다고 생각되면 마킹과 가채점, 검산을 지속해서 합니다.

검산의 경우에는 계산 실수를 해도 모를 가능성이 있는 주관식 문항을 위주로 합니다.

읽어보시면 별로 특별한 것이 없기에 생각보다 간단한 순서로 풀어나감을 알 수 있으실 것 같습니다.

이 풀이 순서에서 가장 중요한 것은 막힐 때 ‘바로’ 넘어가는 것입니다.

수학 모의고사를 풀면 가장 긴 시간인 100분이 주어지기에 시간이 충분하다는 생각이 쉽게 듭니다.

이렇기 때문에 무엇을 구해야 하는지, 어떻게 나아갈지 잘 모른 채 문제를 붙들고만 있다가 시간이 부족한 경우가 꽤 많습니다.

그래서 막히면 ‘바로’ 넘어간 후, 시간적, 인지적 부담이 조금은 덜어진 후에 문제를 접하여 문제를 맞힐 확률을 좀 더 높여나가는 것입니다.

현재 사이트 상의 오류로 손풀이 사진 첨부가 안되네요.. 

불편하시겠지만 복구가 될 때까지만 pdf 파일을 이용해주시면 감사하겠습니다 :) 

댓글로 궁금한 점이나 원하는 칼럼의 주제 추천은 언제나 환영입니다!

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개인적인 질문이 있으신 분들은 QUBE 1:1을 사용하시는 방법이 있으나, 그런 내용이 아니라면 여러 사람과 질문과 답변을 공유하시면서 질문해주시면 감사하겠습니다 ; )