10지선다 복지제도 관련통계

윤성훈 선생님의 9월모의평가 해설강의를 통해 악성민원인이 지위가 아니라는걸 배웠다!

양적연구와 질적연구의 차이점을 알고 관련 문제들을 풀면서 시간단축하는 방법을 많이 연구했습니다

계층문제 중 abc의 분모로 비율을 알려주는 문제를 푸니 전보단 푸는 시간이 줄었고 사회불평등에 관한 헷갈리던 기갈 개념을 바로 잡았다.

사회보장 복지제도 중 복지제도를 설명하는 말이랑 복지제도랑 매칭이 잘 안된다는 느낌을 받았다. 일분 일초가 아까운 사문 시험인지라 이 부분을 허투루 넘어갈 수 없었다. 꼼꼼히 복습하며 복지제도의 특징을 다시 공부했다. 성훈쌤께서 복지제도가 발전해온 과정까지 설명을 해주셔서 발전 흐름에 따라 이해할 수 있었다. 흐름에 맞추어 복습하니 더 재미있고 인과적으로 이렇게 되는구나 이해할 수 있어서 좋았다. 또 기출을 이용해서 마지막으로 복습하니 더 이상 헷갈릴 일이 없을 것 같다는 생각이 들었다. 역시 개념은 성훈쌤이시다!

평소 자주 헷갈리는 주류 문화, 하위 문화, 반 문화 개념과 문화를 바라보는 관점, 변동 등을 백지에 정리하며 학습 후 연계 교재를 풀었습니다. 선생님이 말씀하신 도장깨기식 공부법으로 오늘은 문화를 도장깨보았습니다.

개념을 제대로 다지기 위해 불후의 명강 4강:'양적연구와 질적연구'를 수강하였습니다. 윤성훈 선생님의 사회문화 강의를 통해 더욱 깊이 있는 이해와 분석 능력을 키울 수 있었습니다. 선생님의 명쾌한 설명 덕분에 어려운 개념도 쉽게 정리할 수 있었고, 자신감이 많이 생겼습니다. 이제 남은 시간 동안 꾸준히 복습하고 문제를 풀며 실력을 다질 것입니다. 수능에서 좋은 결과를 얻기 위해 최선을 다하겠으며, 끝까지 포기하지 않고 목표를 향해 나아가겠습니다. 수능 대박을 기원하며, 모든 노력이 결실을 맺기를 바랍니다!

사회 집단과 사회 조직 파트! 벤다이어그램으로 구분된 사회 조직을 잘 기억해두자. 시민 단체, 이익 집단, 노동 조합이 공식 조직이자 자발적 결사체에 해당한다는 것을..

안틀리기위해 또 복습!

복지 제도 관련 통계이다. 10지선다라 헷갈리는 지점들이 많은 것 같다.