작년 수능을 현장에서 응시하면서 너무 긴장된 나머지 너무 쉬운 ㄱㄴㄷ 문제였음에도 불구하고, ㄷ선지를 풀때 거리와 변위를 헷갈려 틀렸습니다…. 작년부터 팀기현이었는데 너무 죄송스런 마음이네요 하하….

현장 응시라는 것을 완전히 해결하지는 못하겠지만 웬만하면 사람들이 다 쳐다보는 곳에서 연습하려고 합니다. 긴장되는 상황에서의 문제 풀이는 진짜 진짜 많이 다르더라고요… 그래서 스카 같은데에서 보게 된다면 한가운데 앉아서 응시해보거나 하면서 극복해나가겠습니다!

(나).에서 f(1)f(3)f(4) 중 적어도 하나가 짝수여야함 여사건으로 풀어 전체에서 홀수인 경우를 뺐다. 하지만 전체에서 (나)의 여사건을 빼는 것이 아니라 (가)에서 (가)를 만족하는 (나)의 여사건을 구했어여했다. 여사건을 보자마자 전체에서 빼야겠다고 생각과 내가 구하고자하는 표본공간이 어디인지 제대로 인지하지 못하고 문제를 풀어서 생긴 실수이다.

내가 구하고자하는 표본공간이 어디인지 문제 조건에 라벨링을 하여 부호로 표시하겠다. 부호로 표시하여 이해가 안될시에는 그림으로 그려서 이해한다. 또한 여사건으로 문제를 풀때 무턱대고 전체에서 빼는것이 아니라는 점을 인지한다.

삼각형 넓이 다 맞게 구하고 1/2 안 해서 틀린게 진짜 너무 억울핵다ㅠㅠㅠ이거 때문에 최저떨해서 재수행……평생 잊지못한다

꼼꼼히 읽는다. 괄호까지 읽는다. 똥 쌀때도 오답노트를 보자. 모르면 과감히 패스.

넓이인 S(t)를 구할 때 S'(t)가 f(x)-g(x)라는 사실을 까먹고 엄청 시간을 썼다.

문제를 대충 읽지말고 집중하면서 읽어서 문제가 포인트로 물어보는것이 무엇이고 그것에 대한 힌트가 뭔지를 파악한다.

AP와 BQ의 y절편 차이가 13/2, 즉 양수였는데 습관적으로 a를 b 아래로 오게 잡아서 문제가 안풀렸던 경험이 있습니다. 문제 읽으면서 생각하지 않고 대충 흘리면서 본 것이죠.

세상에 당연한건 없다! 주어진 조건만 그대로 해석하는 방식 및 모든 문장 꼼꼼하게 읽는 것!