퍼즐형 문제를 풀며 해당 값을 다 구해두고도 마지막 계산을 안함..,,

문제가 주어지면
1. 주어진 조건을 통해 나에게 뭘 말하고 싶은가?
2. 내가 구해야 하는 것은 무엇인가?
3. 몇개의 식이 필요한가? / 그림을 그려여하나?
등의 사고방식을 의도적으로 가지려고 노력합니다!

두 점의 속도가 주어져 있어서 속도식만 비교하고 위치가 같아지는 시간을 구하려고 했습니다. 하지만 위치가 같아지는 것은 속도가 아니라 이동한 거리를 비교해야 한다는 점을 놓쳤습니다.

앞으로 위치, 속도, 가속도를 구분해서 문제의 조건을 먼저 확인하겠습니다. 위치가 같아지는 문제에서는 속도를 바로 비교하지 않고, 속도를 적분해서 위치를 구한 뒤 두 위치를 비교하는 과정을 반드시 확인하겠습니다.

0/0꼴에서 분자 판단을 극한식이 아니라 함수식으로 해버려서, 정보를 못 얻어냈다

좌극한, 우극한만 제시되어 있을 때는 늘 연속일 수 있는지, 미분가능할 수 있는지 체크하고
연속성, 미분가능성 전제 여부를 늘 파악한다

당연히 맞을 줄 알고 시험 시작 1초만에 눈으로 풀었다. 단 1점 차이로 2등급을 떠나보냈다…

쉽던 어렵던 꼭 손으로 풀고, 시험을 시작하기 전 크게 심호흡을 한다.

X값이 0보다 크다는 범위를 까먹고 미불의심점을 3가지로 잘못 잡고 풀었음 잘 못 푼걸 깨닫고 그 후에 a값이 2가지 케이스로 나왔는데 명확한 이유 없이 그래프만 보고 답을 도출했음

다음부터는 x값 범위를 착각하지 않게 꼭 식 옆에다 작성하는 습관을 들여야겠다. 그리고 식이 가지고 있는 전제조건을 항상 생각하고 문제풀이에 적극 활용해야겠다. 2가지 케이스중 하나는 선택할때 명확한 이유 없이 답만내면 다음에 유사한 문제가 나왔을 때 틀릴 확률이 높아진다. 그래서 문제를 풀었더라도 강의를 보며 나의 실수를 깨닫고 선생님의 사고과정을 완벽하게 체화해야겠다.