적분구간을 나누고 적분해야하는문제를 그냥바로 계산해버서 틀렸다,,

적분문제를많이풀어보면서 구간을나눠야하는지를 먼저생각하면서풀기!

집합 속에 있는 조건 해석 할 때, ’함숫값‘ 으로 쓰여진 ‘자연수‘ 값 자체를
x값으로 보고 극한식에 넣어서 푸는건데
잘못 해석해서
lim g(x)/x(x-2)에 각각 x=+-1 을 대입해서
g(-1)<0, g(1)>0 으로 범위를 잘못 구해버려따...
저걸 잘못 대입했더라도 발문에 주어진 ‘자연수값‘을 챙겨뒀다면
초반에 바로 고치고 살아남을 수 있었을텐데...ㅜㅜ
치명적인 이 실수 때문에
작년 수능, 현장에서 문제를 아무리 풀어도 답이 안나왔다....

수 조건, 특히 정수, 자연수 조건은 반드시 발문을 읽을 때 챙기는 습관을 들였고
문제에서 주어진 조건을 왜곡해서 해석하지 않기 위해서
문자로 간단히 쓰여진 정보를
말로 풀어서 무슨 상황인지 해석하는 연습을 하구있다!
또, 답이 안나오면 풀었던 풀이에서 눈을 굴리며 맴도는 것이 아닌
다시 다 지워버리고 깨끗한 종이에 처음부터 다시 푼다!

g 함수를 구해서 도함수를 그리고 도함수의 넓이공식을 이용해서 g 함수까지 그릴수 있었습니다!
근데 y=t 가 만나는 서로다른 두점의 개수인 h(t)에 리미트 우극한 좌극한에 절댓값까지 씌어져 있어서 딱 보았을 때 어렵다고 생각해서 문제를 잘 파악하지 못해서 h(t)를 그려야하나.. 그리고나서 절댓값? 그리는게 맞나.. 하다가 함수 그래프를 다 그려놓고 문제를 끝까지 풀어내지 못했습니다 ㅜㅜ

방금 위에 문제는 기현쌤 강의를 들으니까 바로 이해가고 애초애 제 접근이 잘못됐단걸 알게됐어요!
앞으론 문제 생김새에 쫄지말고 기현쌤이 알려주신 아이디어에서 배운내용을 활용해서 최대한 끄집어 내도록 노력할려구요 같은 실수를 안하려면 당연히 복습이 중요하다 생각해서 기생집은 무조건 회독 해야한다 생각해요 참고로 2회독 진행중인데 전엔 3번 시도 해도 못풀던 문제가 풀릴때마다 기현쌤이 부처님처럼 상기됩니다!

문제에 주어진 조건을 한참 뒤에 읽어서 시간 허비를 너무 많이함

눈을 부릅뜨고 조건부터 찾기!!

구하는 값이 씨그마에 Sn인데 씨그마 그냥 합을 구하려다 풀이가 이상해졌어요 흐아앙..ㅠㅠ

문제를 두눈 부릅뜨고서 쳐다보기