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새로고침 전체 530
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류*흔2026-08-27
- 평가원
- 2026학년도
- 6월
- 22번
[나의 실수]처음 문제를 풀때 점A의 좌표를 구한후에 점B의 좌표를 바로 구하기위해 직선의 식과 지수함수의 식을 복잡하게 연립하려고 했습니다. 근데 A를 지나고 기울기가 -1인 직선위에 B가 있다는 조건을 충분히 활용하지 못했습니다. 기울기가 -1이므로 A에서 B로 이동할때 x좌표 증가량과 y좌표 증가량이 같다는 관계를 이용했어야 했었고 또 삼각형 넓이을 구할때 좌표를 직접 대입하는 방법부터 생각해 풀이가 복잡해졌습니다. AB를 밑편으로 하고 원점에서 직선AB까지의 거리를 높이로 이용하는 방법을 바로 떠올리지 못한것이 가장 큰 실수 였던거 같습니다..[실수를 반복하지 않기 위한 방법]앞으로 함수와 직선이 함께 나오는 문제에서는 바로 식을 연립하기 전에 주어진 직선의 기울기와 두 점 사이의 좌표관계를 먼저 확인할것입니다. 특히 기울기가 -1처럼 특별한값으로 주어졌을땐 x좌표와 y좌표의 변화량을 바로 활용할수 있는지 생각하겠습니다. 또 삼각형 넓이를 구하는 문제에서는 좌표를 바로 대입하기 보다는 밑변과 높이를 쉽게 구할수 있는 방법이 있는지 먼저 확인해서 더 효율적으로 문제를 풀것입니다. 이 문제를 통해 김기현 선생님의 해설강의와 함께 공부하면서 문제를 풀기전에 주어진 조건을 계산에 바로 사용하기 보다는 어떤 관계로 활용할수 있는지 먼저 생각해보고 들어가는 습관을 가져야겠다고 생각했고 김기현 쌤께서 해설강의에서 문제마다 #기호를 통해서 적어주시는 생각을 꼼꼼히 복습할것 입니다. -
사*훈2026-08-27
- 평가원
- 2026학년도
- 6월
- 18번
[나의 실수]등차수열 an으로 식 세울때 아~무 생각없이 dn이 아니라 d/2n으로 적어서 틀렸음..ㅋㅋㅋ[실수를 반복하지 않기 위한 방법]어려운 문제를 분석해나가면서 풀어내는것 도 중요하지만 결국 기본이 흔들리지 않아야 한다 -
천*은2026-08-27
- 평가원
- 2025학년도
- 6월
- 22번
[나의 실수]항상 수열의 귀납적 정의와 수열 관련된 문항을 풀 때 시간에 쫓기는 경향이 강해져 구해야하는 경우를 빼먹거나 범위를 놓쳐서 시간은 시간대로 썼음에도 불구하고 문항을 틀리는 경향이 있었습니다.[실수를 반복하지 않기 위한 방법]기현쌤 풀이를 체화하려고 많이 노력했습니다. 역방향 추론이 약해서 역방향 추론을 하기위한 식변형 등을 열심히 학습하고 또 범위에 모순되는 부분들에 있어 필요없는 계산을 줄여나가는 풀이법을 체화했습니당 -
손*완2026-08-27
- 평가원
- 2026학년도
- 6월
- 30번
[나의 실수]기준을 잡고 분류를 잘해야하는데 기준을 너무 어렵게 잡아서 결국 계산에서 실수가 나왔다.[실수를 반복하지 않기 위한 방법]기준을 잡을때 가장 계산이 단순한걸로 잡기 -
서*우2026-08-27
- 평가원
- 2026학년도
- 6월
- 21번
[나의 실수]f(x)와 f’(x)-4x2+4의 그래프를 잘 그리고 우변함수에서 상수함수를 쏘는! 풀이를 구사하기 위해서 그림을 그렸으나 x와 t의 명확한 구분을 잘 하지 못하고, 내가 작성한 좌표를 다른 함수의 좌표로 잘못 인식하여 계산에서도 쭉 말렸다.[실수를 반복하지 않기 위한 방법]먼저, 문제를 풀 때 풀이방식을 확실히 정했다면 침착하게 차근차근 풀 것 이다. 시간이 없다고 해서 우다다다 풀다가 엉뚱한 숫자를 대입하거나 계산실수를 하는 일이 일어나지 않도록 하자. 두 번째로는 새롭게 정의된 함수에 대한 관찰능력을 강화하자. a=g(t)라는 함수가 새롭게 주어졋다. 얼핏보면 a가 y좌표인가?라는 생각이 들 수 잇다. 하지만 f(x)에선 a도 x좌표이고, 이용하는 t 또한 x좌표이다. 이를 이해하면서 침착하게 풀어야한다. 결론은 문자들의 관계를 정확히 해석하고, 샤프를 들 땐 샤프하게 들자.
