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[공통국어2 비상(박)] 소원이 이뤄지는 교과서 강좌

[국어] 나연진 선생님 커리큘럼 전체 강좌

대상 학년

고1

강좌 유형

내신(개념학습)
강좌 구성

평균 31분씩, 총 43강

수강 기간

90일
제작 방식

동영상 스튜디오 강의

부가 기능

AI 자막AI 인덱스학습평가

OT 통강 맛보기 1 ▼

[공통국어2 비상(박)] 소원이 이뤄지는 교과서 강좌
89,000원

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BEST 수강평	내신국어는 매직지니 #실전력향상 #내신맞춤 #꼼꼼한필기 송*찬

강좌정보
강의목차
교재정보
클린수강평

강좌정보

강좌 범위	이 강좌는 이렇게 구성됩니다 공통국어2 비상(박) 교과서 <전범위>
내용 및 특징	📌 [공통국어2 비상(박)] 똑똑히 이뤄내는 교과서 강좌 공통국어2 비상(박) 교과서로 내신을 준비하는 학생을 위해 교과서를 이해하고 문제풀이 실력을 높여 주는 내신 대비 강좌입니다. ※ 본 강좌는 [학습평가] 기능이 적용된 강좌입니다. 강의를 수강 후 [학습평가]에 응시하여 강의를 통해 학습한 내용을 확실하게 복습하세요! [수강 성과] 이 강좌를 통해 이런 실력이 완성됩니다. • 고등 국어의 기본 개념과 문제풀이 방향을 함께 익힐 수 있습니다. • 중등 개념과 연결된 고1 국어 학습이 가능합니다. • 시험에 자주 나오는 문제 유형을 반복 학습할 수 있습니다. • 교과서 기반 응용 문제까지 대비할 수 있습니다. • 교과서 내용을 한 줄 한 줄 꼼꼼하게 이해하고 공부할 수 있습니다. [강좌 특징] 이 강좌만의 확실한 강점! 체계적으로 구성된 단계별 강좌 \| ‘이론 > 본문 > 활동 > 연계’ 4STEP의 체계적 학습으로, 내용 이해부터 문제 적용과 복습까지 교육과정을 기반으로 단계별로 꼼꼼하게 학습합니다. 실전적으로 문제풀이 실력을 키워주는 강좌 \| 연진쌤의 출제자의 시선 <지니뷰>를 통해 교과서 내용을 이해하는 과정에서 출제 예상 문제를 함께 확인하며, 배운 내용을 문제 풀이로 바로 연결합니다. 결과적으로 직전 대비 자료가 남는 강좌 \| 개념 정리, 빈칸 학습, 한 장 정리 등 학생들이 필기하며 따라올 수 있는 다양한 코너를 통해 시험 직전에 활용하기 좋은 자료를 완성할 수 있습니다.
수강 대상	이런 학생에게 추천합니다 ▸ 공통국어2 비상(박) 교과서로 내신을 준비하는 모든 학생 ▸ 공통국어2 비상(박) 교과서로 내신을 체계적으로 준비하고 싶은 학생 ▸ 고등국어를 기초부터 확실하게 정리하고 싶은 학생 ▸ 짧은 시간 안에 효율적으로 공부하고 싶은 학생 ▸ 교과서 강좌 하나로 예상 시험 문제를 확인하고 싶은 학생
추천 정보	[FAQ] 이런 점이 궁금하셨나요? Q1. 기초가 없는 학생인데 내신 대비 가능할까요? A1. 강의 안에 개념 공부 코너가 있습니다. 기초가 부족한 친구들도 충분히 따라올 수 있습니다. Q2. 필기하며 듣고 싶어요. 어떤 교재가 필요할까요? A2. 기본적으로 자습서/평가문제집/교과서를 활용합니다. 추가 필기를 하고자 하는 학생들은 선생님의 <공개 자료실>을 참고해주세요. Q3. 외부 작품을 어떻게 대비해야 할까요? A3. 작품마다 <교과서 넓혀보기>를 통해 연계 가능성 있는 작품들을 안내합니다.

강의목차

강의명	맛보기	교재	시간
OT	OT	-	25:31
[1단원] 나, 너, 우리가 만나는 길
[1단원] 1-(1) 한 그리움이 다른 그리움에게 ① 발견+이해(본문)	통강 맛보기	p10~	38:53
[1단원] 1-(1) 한 그리움이 다른 그리움에게 ② 이해(활동)		p13~	26:50
[1단원] 1-(1) 한 그리움이 다른 그리움에게 ③ 확장(연계)		p13~	26:27
[1단원] 1-(2) 사회적 대화로서의 글 읽기 ① 발견		p22~	25:11
[1단원] 1-(2) 사회적 대화로서의 글 읽기 ② 이해 (활동1)		p22~	40:49
[1단원] 1-(2) 사회적 대화로서의 글 읽기 ③ 이해 (활동2+3)		p28~	35:38
[2단원] 미래로 이어지는 국어의 발자취
[2단원] 2-(1) 국어 매체의 변화 ① 발견 (중세국어의 음운)		p48~	41:23
[2단원]2-(1) 국어 매체의 변화 ② 발견 (중세국어의 표기 & 어휘)		p48~	42:37
[2단원] 2-(1) 국어 매체의 변화 ③ 발견 (중세국어의 문법)		p48~	48:36
[2단원] 2-(1) 국어 매체의 변화 ④ 이해 (활동) - 세종어제훈민정음 분석		p48~	39:00
[2단원] 2-(1) 국어 매체의 변화 ⑤ 이해 (활동+복습)		p48~	19:39
[2단원] 2-(1) 국어 매체의 변화 ⑥ 이해 (활동2 + 활동3)		p52~	31:17
[2단원] 2-(2) 한글 맞춤법과 국어 생활 ① 발견 (한글 맞춤법의 원리)		p64~	40:03
[2단원] 2-(2) 한글 맞춤법과 국어 생활 ② 발견 (표준 발음법 원리)		p64~	31:53
[2단원] 2-(2) 한글 맞춤법과 국어 생활 ③ 이해 (활동1)		p64~	25:05
[2단원] 2-(2) 한글 맞춤법과 국어 생활 ④ 이해 (활동2)		p70~	22:59
[3단원] 세상과 지혜롭게 소통하는 힘
[3단원] 3-(1) 매체를 보는 다양한 시선 ① 발견 + 이해 (활동1)		p84~	34:01
[3단원] 3-(1) 매체를 보는 다양한 시선 ② 이해 (활동2 + 활동3)		p88~	35:49
[3단원] 3-(2) 보고하는 글 함께 쓰기 ① 발견 + 이해 (활동1)		p98~	23:54
[3단원] 3-(2) 보고하는 글 함께 쓰기 ② 이해 (활동2, 3)		p100~	25:36
[3단원] 3-(2) 보고하는 글 함께 쓰기 ③ 이해 (활동4) + 복습		p106~	21:19
[4단원] 삶 속에 흐르는 한국 문학
[4단원] 4-(1) 「서경별곡」 ① 발견		p122~	38:41
[4단원] 4-(1) 「서경별곡」 ② 이해 (본문)		p122~	24:36
[4단원] 4-(1) 「서경별곡」 ③ 이해 (활동)		p125~	37:36
[4단원] 4-(1) 「서경별곡」 ④ 확장 (연계)		p125~	17:15
[4단원] 4-(2) 「강호사시가」 ① 복습 + 이해 (본문)		p134~	30:08
[4단원] 4-(2) 「강호사시가」 ② 이해 (활동)		p137~	32:53
[4단원] 4-(2) 「강호사시가」 ③ 확장 (연계)		p137~	33:09
[4단원] 4-(3) 「봄·봄」① 발견 + 이해 (본문1)		p144~	39:38
[4단원] 4-(3) 「봄·봄」② 이해 (본문2)		p144~	42:06
[4단원] 4-(3) 「봄·봄」③ 이해 (본문3)		p144~	30:19
[4단원] 4-(3) 「봄·봄」④ 이해 (본문4) + 활동 1		p144~	37:07
[4단원] 4-(3) 「봄·봄」⑤ 활동 2		p160~	27:05
[4단원] 4-(3) 「봄·봄」⑥ 확장 (연계)		p160~	23:55
[5단원] 서로 다른 시선, 함께 찾아가는 삶
[5단원] 5-(1) 주제 통합적 읽기 ① 발견 + 이해 (본문1)		p176~	30:24
[5단원] 2강. 5-(1) 주제 통합적 읽기 ② 발견 + 이해 (본문2+3		-	38:01
[5단원] 3강. 5-(1) 주제 통합적 읽기 ③ 이해 (활동)		-	33:07
[5단원] 4강. 5-(2) 협상을 통한 문제 해결 ① 발견		-	28:21
[5단원] 5강. 5-(2) 협상을 통한 문제 해결 ② 이해 (본문)		-	36:32
[5단원] 6강. 5-(2) 협상을 통한 문제 해결 ③ 이해 (활동)		-	22:39
[5단원] 7강. 5-(3) 논증하는 글 쓰기 ① 발견		-	26:37
[5단원] 8강. 5-(3) 논증하는 글 쓰기 ② 이해 (활동1)		-	18:45
[5단원] 9강. 5-(3) 논증하는 글 쓰기 ③ 이해 (활동2) ▶완강		-	20:01