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[공통국어2 천재(김수)] 소원이 이뤄지는 교과서 강좌

[국어] 나연진 선생님 커리큘럼 전체 강좌

대상 학년

고1

강좌 유형

내신(개념학습)
강좌 구성

평균 35분씩, 총 56강

수강 기간

90일
제작 방식

동영상 스튜디오 강의

부가 기능

AI 자막AI 인덱스

OT 통강 맛보기 1 ▼

[공통국어2 천재(김수)] 소원이 이뤄지는 교과서 강좌
89,000원

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강좌정보
강의목차
교재정보

강좌정보

강좌 범위	이 강좌는 이렇게 구성됩니다 공통국어2 천재(김수) 교과서 <전범위>
내용 및 특징	📌 [공통국어2 천재(김수)] 똑똑히 이뤄내는 교과서 강좌 공통국어2 천재(김수) 교과서로 내신을 준비하는 학생을 위해 교과서를 이해하고 문제풀이 실력을 높여 주는 내신 대비 강좌입니다. [수강 성과] 이 강좌를 통해 이런 실력이 완성됩니다. • 고등 국어의 기본 개념과 문제풀이 방향을 함께 익힐 수 있습니다. • 중등 개념과 연결된 고1 국어 학습이 가능합니다. • 시험에 자주 나오는 문제 유형을 반복 학습할 수 있습니다. • 교과서 기반 응용 문제까지 대비할 수 있습니다. • 교과서 내용을 한 줄 한 줄 꼼꼼하게 이해하고 공부할 수 있습니다. [강좌 특징] 이 강좌만의 확실한 강점! 체계적으로 구성된 단계별 강좌 \| ‘이론 > 본문 > 활동 > 연계’ 4STEP의 체계적 학습으로, 내용 이해부터 문제 적용과 복습까지 교육과정을 기반으로 단계별로 꼼꼼하게 학습합니다. 실전적으로 문제풀이 실력을 키워주는 강좌 \| 연진쌤의 출제자의 시선 <지니뷰>를 통해 교과서 내용을 이해하는 과정에서 출제 예상 문제를 함께 확인하며, 배운 내용을 문제 풀이로 바로 연결합니다. 결과적으로 직전 대비 자료가 남는 강좌 \| 개념 정리, 빈칸 학습, 한 장 정리 등 학생들이 필기하며 따라올 수 있는 다양한 코너를 통해 시험 직전에 활용하기 좋은 자료를 완성할 수 있습니다.
수강 대상	이런 학생에게 추천합니다 ▸ 공통국어2 천재(김수) 교과서로 내신을 준비하는 모든 학생 ▸ 공통국어2 천재(김수) 교과서로 내신을 체계적으로 준비하고 싶은 학생 ▸ 고등국어를 기초부터 확실하게 정리하고 싶은 학생 ▸ 짧은 시간 안에 효율적으로 공부하고 싶은 학생 ▸ 교과서 강좌 하나로 예상 시험 문제를 확인하고 싶은 학생
추천 정보	[FAQ] 이런 점이 궁금하셨나요? Q1. 기초가 없는 학생인데 내신 대비 가능할까요? A1. 강의 안에 개념 공부 코너가 있습니다. 기초가 부족한 친구들도 충분히 따라올 수 있습니다. Q2. 필기하며 듣고 싶어요. 어떤 교재가 필요할까요? A2. 기본적으로 자습서/평가문제집/교과서를 활용합니다. 추가 필기를 하고자 하는 학생들은 선생님의 <공개 자료실>을 참고해주세요. Q3. 외부 작품을 어떻게 대비해야 할까요? A3. 작품마다 <교과서 넓혀보기>를 통해 연계 가능성 있는 작품들을 안내합니다.

강의목차

강의명	맛보기	교재	시간
OT	OT	-	25:31
[1단원] 읽고 나누는 기쁨
[1단원] 1-(1) 주체적으로 감상하기 \| 이론정리	통강 맛보기	p12~	33:13
[1단원] 주체적으로 감상하기 \| 본문 ①		p12~	35:37
[1단원] 주체적으로 감상하기 \| 본문 ②		p12~	42:18
[1단원] 주체적으로 감상하기 \| 활동 + 연계		p22~	41:30
[1단원] 1-(2) 매체 자료 평가하며 읽기 \| 이론정리		p30~	28:27
[1단원] 1-(2) 매체 자료 평가하며 읽기 \| 활동 ①		p30~	28:41
[1단원] 1-(2) 매체 자료 평가하며 읽기 \| 활동 ②		p35~	29:59
[1단원] 1-(2) 매체 자료 평가하며 읽기 \| 활동 ③		p36~	38:12
[2단원] 바람직한 언어생활
[2단원] 2-(1) 우리말 바로 쓰기 \| 한글 맞춤법 원리		p54~	40:25
[2단원] 2-(1) 우리말 바로 쓰기 \| 활동 ①		p64~	38:20
[2단원] 2-(1) 우리말 바로 쓰기 \| 활동 ②		p67~	49:40
[2단원] 2-(1) 우리말 바로 쓰기 \| 활동 ③		p70~	38:47
[2단원] 2-(2) 우리말과 매체의 변천 \| 중세국어 음운		p78~	41:34
[2단원] 2-(2) 우리말과 매체의 변천 \| 중세국어 표기&어휘		p78~	42:37
[2단원] 2-(2) 우리말과 매체의 변천 \| 중세국어 문법		p78~	48:36
[2단원] 2-(2) 우리말과 매체의 변천 \| 세종어제훈민정음		p78~	39:00
[2단원] 2-(2) 우리말과 매체의 변천 \| 활동 ①		p78~	36:05
[2단원] 2-(2) 우리말과 매체의 변천 \| 활동 ②		p82~	37:07
[2단원] 2-(3) 효과적으로 의견 전달하기 \| 발표 이론		p90~	37:22
[2단원] 2-(3) 효과적으로 의견 전달하기 \| 활동		p90~	41:45
[2단원] 2-(3) 효과적으로 의견 전달하기 \| 논증 이론		p97~	41:04
[2단원] 2-(3) 효과적으로 의견 전달하기 \| 논증 활동 ①		p97~	35:54
[2단원] 2-(3) 효과적으로 의견 전달하기 \| 논증 활동 ②		p102~	37:40
[3단원] 우리 문학의 어제와 오늘
[3단원] 3-(1) 시가 세 편 \| 고전시가의 흐름 정리		p118~	48:44
[3단원] 3-(1) 시가 세 편 \| ㉮제망매가 (본문+활동)		p118~	34:19
[3단원] 3-(1) 시가 세 편 \| ㉮제망매가 (연계작품)		p118~	36:07
[3단원] 3-(1) 시가 세 편 \| ㉯십년을 ㉰나모도 (본문)		p120~	32:21
[3단원] 3-(1) 시가 세 편 \| ㉯십년을 ㉰나모도 (활동)		p121~	22:20
[3단원] 3-(1) 시가 세 편 \| ㉯십년을 ㉰나모도 (연계작품)		p121~	29:25
[3단원] 3-(2) 춘향전 \| 고전산문 이론정리		p128~	49:23
[3단원] 3-(2) 춘향전 \| 본문 ①		p128~	28:22
[3단원] 3-(2) 춘향전 \| 본문 ②		p128~	36:30
[3단원] 3-(2) 춘향전 \| 본문 ③		p128~	28:45
[3단원] 3-(2) 춘향전 \| 활동 ①		p136~	21:18
[3단원] 3-(2) 춘향전 \| 활동 ② + 연계작품		p138~	38:30
[3단원] 3-(3) 흰 바람벽이 있어 \| 현대 문학사 흐름 정리		p144~	41:43
[3단원] 3-(3) 흰 바람벽이 있어 \| 본문		p144~	37:52
[3단원] 3-(3) 흰 바람벽이 있어 \| 활동 ①		p146~	25:11
[3단원] 3-(3) 흰 바람벽이 있어 \| 활동 ②		p149~	30:52
[3단원] 3-(3) 흰 바람벽이 있어 \| 연계작품		p149~	42:12
[3단원] 3-(4) 겨울 나들이 \| 본문 ①		p154~	28:41
[3단원] 3-(4) 겨울 나들이 \| 본문 ②		p154~	29:10
[3단원] 3-(4) 겨울 나들이 \| 본문 ③		p154~	24:00
[3단원] 3-(4) 겨울 나들이 \| 활동 ①		p164~	29:58
[3단원] 3-(4) 겨울 나들이 \| 활동 ② + 연계작품		p167~	38:03
[4단원] 다양한 생각을 아우르는 힘
[4단원] 4-(1) 주제 통합적으로 읽기 \| 이론정리		p180~	32:12
[4단원] 4-(1) 주제 통합적으로 읽기 \| 본문 ①		p180~	28:41
[4단원] 4-(1) 주제 통합적으로 읽기 \| 본문 ②		p180~	27:55
[4단원] 4-(1) 주제 통합적으로 읽기 \| 활동		p187~	38:01
[4단원] 4-(2) 공통 보고서 쓰기 \| 이론 정리		p194~	31:07
[4단원] 4-(2) 공통 보고서 쓰기 \| 활동 ①		p194~	37:15
[4단원] 4-(2) 공통 보고서 쓰기 \| 활동 ②		p199~	27:59
[4단원] 4-(2) 공통 보고서 쓰기 \| 활동 ③		p204~	18:28
[4단원] 4-(3) 대안을 탐색하며 협상하기 \| 이론정리		p210~	30:22
[4단원] 4-(3) 대안을 탐색하며 협상하기 \| 활동 ①		p210~	27:36
[4단원] 4-(3) 대안을 탐색하며 협상하기 \| 활동 ② ▶완강		p215~	29:37